Числа и числительные. 9 важных правил написания!

Помните, что общий балл за экзамен складывается из оценок за каждую секцию. А они, в свою очередь, оцениваются по множеству критериев. 

Как вы записываете числа: цифрами или словами? Вам кажется, что это не имеет значения? Но это заблуждение! 

Во-первых, в чем разница между ними. "Number" - это абстрактное понятие, когда как "numeral" - цифра, символ. То есть "three," "3" или "III" - это "numeral", а значение - "number". 

Особенно это касается ситуации, когда вам нужно составить формальное письмо, хотя и в любом другом случае это правило будет уместно. Напишете цифру символом - и у проверяющего сложится впечатление, что вместо письма вы отправляете мгновенное сообщение.

В американском английском, если перед вами большое число, обозначающее несколько тысяч, в качестве разделителя используется запятая. Например: 

571951 square miles = 571,951 square miles. 

В британском английском все с точностью наоборот. Запятая ставится после целого числа, перед его дробной частью: 

$ 16 580,50.

Напишите "Four score and seven years ago" вместо "4 score and 7 years ago". Или: "Fans bought 400,000 copies the first day" вместо "400,000 copies were sold the first day".

Лучше написать словами ("eighties" - восьмидесятые; "nineteenth century" - девятнадцатый век).

В неформальном письме допускается написание символа ("4% of the children"), но если в задании указано, что вам нужно составить официальное письмо, такая запись будет иметь следующий вид: "4 percent of the children" или "four percent of the children".

Если в вашем предложении речь идет о примерном числе, то лучше записать по формуле "число+слово". Например, "about 400 million people speak Spanish natively" вместо "about 400,000,000 people speak Spanish natively". Конечно, если нужно указать точное количество, это правило не работает. 

Согласитесь, запись "7 15-year-olds" выглядит не слишком корректно. В такой ситуации записать следующим образом: "seven 15-year-olds". Словами запишите число с меньшим разрядом.

"She was my 1st true love" => "She was my first true love" 

My teacher has 23 beginning students, she also has eighteen advanced students. => My teacher has 23 beginning students, she also has 18 advanced students.